〈陋室銘〉修養課堂教學 思索一點點靈 品格課堂教學九方針 1. 對從書名斷定「陋室」便是這間怎樣老房子 2. 陋室的的周圍外部環境？譯者在陋室過著的的日常生活？ 3. 譯者同時指出所在的的「陋室」並不簡。
引述曾子這樣的話,為對譯者想法「陋室不陋」背書(做保障)。 欽佩她高居陋室,而德澤無法滋養其他人, 做為陋室帶來水潤。 ※表明:兄企圖均居九夷。 :「【九夷】陋,如之何」兄謂之:「時人居之【九夷。
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：「疲於 奔 受命」。《公羊傳．昭公十七年》：「劉子西，如晉 陋室銘重點奔 服喪，弟蟜送行。」 逃跑、逃往。譬如：「武松夜 奔 」。公羊傳．隱西元年初》：「十二月癸卯，老頭 奔 」三國呂．李康〈。
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